? ? ? ??2013年全國招標師職業(yè)水平考試將于10月19日、20日舉行，據悉今年是考試科目改革前最后一次考試。怎樣應對2013年“招標師”考試 ，對此2012年全國招標師職業(yè)水平考試輔導教材《項目管理與招標采購》副主編李君特對這門考試進行深入分析，并結合歷年考試實際情況，給廣大考生撥開《項目管理與招標采購》的迷霧。
一條主線 ? 貫穿項目運行規(guī)律和特點
? ? 《項目管理與招標采購》課程由于受到產品的多樣性，施工地點的流動性，資源配置的差異性等因素影響，是一項復雜的系統工程。面對《項目管理與招標采購》，有些考生覺得手足無措，無所適從?！俄椖抗芾砼c招標采購》考試教材副主編李君認為招標采購項目招標采購項目課程涉及的知識、技巧和經驗比較多，因此，對知識的統籌和對項目的管理能力是十分重要的。考生需要了解測驗考查的目的和內容，通過一些必要的訓練、調整好心態(tài)即可通過。
? ? ?結合歷年的考試的實際情況，李君老師在講解這門課程的過程中，圍繞項目獨特性作為項目管理與招標采購的主線，把項目管理的質量、進度、成本等核心管理任務貫穿其中，使建筑工程、貨物生產與貿易、服務項目等的共性聯系起來，讓不同點和相異之處彼此對應。以此做到有效的集成知識、并且有機的展望和應用知識點，形成對知識的融會貫通，構建出系統化、條理化的知識體系。比如：從項目的屬性—項目生命期---項目目標—項目管理任務到項目組織方式的全部流程中，把建筑工程、貨物與貿易、服務項目的相應內容分別與之對應，體會不同項目類型的運行規(guī)律和特點，從而形成了比較系統的知識體系，讓考生才能全面、系統、牢固的掌握知識，也為考生在實際的工作中提高項目管理能力提供了優(yōu)秀的基礎理論。
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形成體系 ? ?聯系和區(qū)別記憶
? ? 針對考生反映項目管理與招標采購這門科目的知識點記不住、不好理解的疑惑，李君老師說，這門科目涉及的知識面廣、所涵蓋的內容的確是多。一般情況下，任何一個考生都不可能全部熟悉項目管理與招標采購的所有知識，所以知識點記不住，在復習初期屬于正常的現象，但是考生也大可不必將其想得過于復雜。這門課程的復習需要考生每天花一些精力去學習和準備的復習，所以準備這門課程的考試最基本的條件是天天熟悉，天天溫習。
雖然這門課程所涵蓋的內容多，但是也不是沒有記憶和學習技巧的，李君老師說。 復習時注意知識的相關比較與區(qū)別，才能逐步提升復習的效果。 把知識形成一個體系，從項目的屬性—項目生命期---項目目標—項目管理任務到項目組織方式的全部流程中，把建筑工程、貨物與貿易、服務項目的相應內容分別與之對應，體會不同項目類型的運行規(guī)律和特點，從而形成了較系統的知識體系，便于項目知識之間的聯系和區(qū)別，這樣記憶就可能比較容易了。
?靈活選擇 有效引導復習方向
? ? ? 缺乏復習技巧可能會讓學習效率很低，復習中的問題得不到解決更會使復習止步不前。 其實，對一些有意愿要參加招標師考試的考生來說，參加輔導也是一個不錯的提高復習效率的選擇。特別是能夠根據考試大綱的要求對考試方向做出前瞻性的預測，對考點分析比較精練，深度適宜，重點突出，方法靈活的輔導的是不錯的選擇。因為這樣的輔導既能體現招標采購與項目管理的核心考試要求又對考生的復習與考試準備具有十分有益的幫助作用。
? ? ? 此外，很多考生在復習過程中不重視歷年真題的研究、或者過于重視歷年的真題，也有人甚至覺得找到了前幾年的題，那么這個考試基本上就可以通過了。對此現象李君老師針對如何發(fā)揮出真題的價值，給了肯定的答案?！把芯客甑恼骖}對于考試肯定是有幫助的”。歷年真題是集中體現命題思想和規(guī)律的材料，是考生復習當中最重要的材料之一，真題的價值在于通過了解歷年考試題了解考試的深度和范圍，考試的重點和出臺的切入點。通過對相關考試題的分析，可以有效引導考生的復習方向，并把握復習的方法和方向。但是不能簡單的模仿往年的考試題，因為形式上相同的考試題是不可能在下一年度出現的，肯定會發(fā)生變化，但是基本的考試點是不會發(fā)生重大變化的。因此應該靈活的借鑒、應用往年考試題，而不是機械的套用。
考題數量和深度與去年保持一致
? 2013年度的《項目管理與招標采購》考試延用2012版教材的最后一年。新的教材修訂后將用在2014年的考試當中，所以今年本科目的復習總體來說不應該出現重大的考試變化，試卷的設計考題數量和深度與去年保持一致。因此，在復習的時候更加要注意知識點的靈活應用，這更加考試對職業(yè)能力的要求而非是對考生能力的簡單測查。
轉載自：中國采購與招標網
